Неврологията е от задължителните медицински дисциплини, които студенти от някои немедицински ВУЗ-ове трябва да изучават. Написването на учебник за тях е отговорна и трудна задача. Трудността произтича най-вече от това, че у студентите от тези немедицински специалности се формира друг вид професионално мислене - от общо хуманитарен "социологизиран", а не "биологизиран" тип; изключение правят студентите по кинезитерапия. Това задължава авторите на учебници по медицински дисциплини за студенти-немедици да представят науката си така, че студентите да разберат нейния алгоритъм, както при изучаването, така и при ползването й в практиката си. От грамадната и все повече нарастваща фактология в медицината да подберат необходимия минимум от основни факти на частната медицинска наука и да ги поднесат така, че да запълнят именно "скелета" на алгоритъма на тази наука. И нещо повече - това да бъде поднесено така разбираемо и усвоимо, така да съответства на общите принципи на наукознанието, че биологичното съдържание със своята информативност да заеме мястото си в специфичната материя на специалната подготовка по психология (особено възрастовата и когнитивна психология), в специалната педагогика, на кинезитерапията и др. Така структурираното студентско помагало по медицинска дисциплина за немедици би помогнало на студентите в овладяването на специфичните за всяка специалност други дисциплини.

Тези наши разбирания бяха водещи при написването на този учебник по неврология. Стремяхме се да го напишем спазвайки общите методологични щрихи за изучаване на неврологията и ползването й в практиката от бъдещия специалист-немедик.
Авторите