Как да работим ефективно, когато в групата или в семейството има деца на различна възраст?

Поредицата „Учим заедно!“ е създадена точно с тази цел – да обедини децата в обща игра, като същевременно предложи на всяко от тях предизвикателство, отговарящо на неговите възможности.

Всяка страница от помагалото е организирана като „математическа карта“ с четири пътеки, следващи възрастовата прогресия от 1-ва до 4-та група. Това позволява на учителя да работи по една обща тема с цялата група едновременно, но с диференцирана трудност. Насочвайте вниманието на детето към конкретната зона, подходяща за неговите възможности.

Текстовете с условията на задачите (разположени в долния край) са предназначени само за учителя или родителя.

Вариант А: Можете да ги прочетете на глас и да оставите детето да работи;
Вариант Б (Препоръчителен): Можете да отрежете лентата с текста, преди да дадете листа на детето. Така то ще работи с „чист“ визуален лист, без разсейващи символи, които все още не може да чете, а вие ще запазите инструкциите за себе си като справочник, по който да насочвате заданията към детето.

Предимството на този подход: Детето се учи да се ориентира в пространството на листа, развива концентрация и работи спокойно, знаейки, че има своето специално място в общата задача.

Всички илюстрации на гърба са черно-бели (контурни), за да насърчат развитието на фината моторика чрез оцветяване.

Визуалните сюжети на лицевата част са единни за целия лист, което позволява обща дискусия (беседа) преди започване на самостоятелната работа.