"Караниците около четенето" е интердисциплинарна книга, която описва и коментира научните дискусии, публичните дебати и институционалните конфликти /понякога истински крамоли/ около един възлов въпрос на съвременността - съдбата на четенето и читателя. Тя проследява настоящото равнище на тази проблематика в различни национални ситуации /предимно американски, немски и български/ и различни научни полета - литературна наука, културни изследвания, социология, история на книгата, психология, когнивистика. Разнообразните подходи кулминират в няколко важни питания: какво точно е четенето, как не само да научим, но и да мотивираме децата да четат, какви са политиките на четенето и какво точно трябва да разбираме под "грамотност" и "читателска компетентност". В последната глава те са разгледани на фона на глобализацията, новите медии и дигиталната революция, които променят основните културни, образователни и технологични условия на читателския акт - а с това и самия него.
През призмата на този проблем "Караниците около четенето" разказва за историята на хуманитарните и социалните науки от края на ХХ век до днес, за техните неравни противоборства с "точното знание" и за произтичащите от това конфликти за авторитет и власт в образователните политики, научните институти и университетите. Настоящият труд е част от двутомник, посветен на четенето - авторът подготвя втория том, озаглавен "Читателски практики в България", където теорията е приложена върху родни тревоги.