Изданието е от поредицата „Книги за ученика”.

ДУМИ НА РЕДАКТОРА
Умерената ни амбиция при съставителството на тази книга бе да се даде възможност на учениците първата им представа за Омировата поема да бъде постигната не чрез метатекстове, а от самата цялост на поемата - нещо, което подобни издания, както с подбора, така и поради липсата на естествен български език в тях, не насърчават. Преценихме, че ще е добре да има резюмета на основните моменти във всяка от песните без изключение, като е следвана тяхната композиционна последователност. След всяко резюме има и по-пространен или по-кратък откъс в мерена реч.
Принципът за подбор на откъсите в хекзаметър (по точно звученето на хекзаметъра чрез съвременния български език) допълва съставителския в друга посока -цели навлизане в отделни детайли, от които се добива представа за поетиката и красотата на Омировия епос, характера и идеалите на древния европейски югоизток и неговата цивилизация, за изключителното идейно-поетично съдържание и художествено майсторство, постигнато в „Одисея", тази незаменима „зора розопръста" или зора розолъчиста за европейската култура и духовност. Като правило стремежът ни бе стиховете в мерена реч или да представляват завършен разказ, мит, изразителна цялост, или да допълват резюметата.
Бихме желали за главен герой в това издание да бъде мислен, наред с Одисей, също и съвременният български език с неговата богата изразителност и ритмичност.

Ключови думи: Книги, които оформиха съвременния свят, Книгите, които оформиха съвременния свят